L’Ufolep souhaite contribuer au développement des habiletés motrices et aux capacités psychosociales de l’enfant. Pour cela la fédération a identifié 4 leviers pédagogiques pour son dispositif éveil : la motricité libre, l’outdoor, la santé, et la parentalité. Ces leviers peuvent être plus ou moins investis selon les projets de chaque structure affiliée ou partenaire de l’Ufolep. Ils sont présentés dans la première partie du livret.

Pour faciliter l’appropriation de ces marqueurs par les animateur∙rice∙s et autres acteur∙rice∙s de terrain, vous trouverez dans une seconde partie de ce référentiel, des situations pédagogiques relatives aux habiletés motrices que nous avons identifié comme principales.
Ce référentiel s’adresse donc en priorité aux animateur∙rice∙s Ufolep pour faciliter leur approche de l’éveil corporel. La socialisation primaire qui a eu lieu durant les premières années d’un l’enfant est une période capitale pour son développement (Tubiana, 2006). En s’intéressant à son activité motrice dès le plus jeune âge nous donnons aux enfants la possibilité d’évoluer plus aisément vers un statut physique et psychique d’adulte.